miércoles, 24 de enero de 2018

MIÉRCOLES 24 DE ENERO

ACTIVIDAD VOLUNTARIA
En la unidad 5 hemos trabajado las unidades de peso. Como tarea voluntaria propongo la realización de una balanza. La familia deberá ayudar para la fabricación ya que requiere hacer agujeros, medir....
PASOS
CÓMO HACER UNA BALANZA PARA NIÑOS 

1. Encuentra una percha con muescas. Son las perchas de plástico o madera con muescas para que pueda colgar los elementos con asas. 

Halla algún sedal o algún hilo. El hilo es mejor para los niños pequeños, mientras que el sedal o cuerda pueden ser mejores para los niños mayores por su apariencia sofisticada. 

Lava dos vasos de plástico para yogur. Estos deben tener, como mínimo 120 ml y tener una abertura grande. Lávalos y sécalos completamente. También puedes usar vasos de plástico desechables. 
Pon todo el material que necesitarás en la mesa. 
Necesitarás un perforador o punzón pequeño puntiagudo para perforar agujeros en el plástico. Lo ideal es que los adultos se encarguen de esta parte del proyecto. 
PARTE 2 
CREAR UNA BALANZA 

Explica el proyecto a tu hijo. 

 

Mide la circunferencia de los vasos de plástico idénticos. Divide la circunferencia en tres, ya que harás tres agujeros a la misma distancia para asegurarnos que se equilibra la balanza
Por ejemplo, si este tiene 15 centímetros de largo, deberás hacer un agujero cada 5 centímetros.
Intenta hacer las sumas junto con tu hijo. Esta es una actividad matemática simple y perfecta para un niño de edad escolar.
Marca un agujero con un marcador permanente cerca al borde superior tres veces, en cada tercio de la zona alrededor de este borde. Repítelo en el otro vaso.
Pasa una lezna o un punzón a través de cada uno de los agujeros marcados. Haz tú mismo esta parte del proyecto. También puedes pegar con cinta el hilo a el vaso si quieres que esta sea una actividad para los niños.

Mide los seis hilos o sedales con la misma longitud. Deben tener aproximadamente 30 centímetros de largo.
Pasa un extremo del hilo a través de un agujero y átalo fijamente con un nudo doble. Repítelo con los tres agujeros en el vaso de yogur y ata juntos los tres hilos en el otro extremo. Haz un lazo en la parte superior para que puedas colgar los vasos
Repítelo con los otros vasos plástico
Trae el lazo alrededor de la muesca en la percha. Repítelo con el otro vaso. Asegúrate de que los vasos estén bien fijados y nivelados antes de empezar a jugar.
¡¡¡YA TENEMOS LISTA NUESTRA BALANZA PARA PODER PESAR!!!

viernes, 19 de enero de 2018

Viernes 19 de Enero

Repasamos lo aprendido en la unidad 5: mayor que, menor que (>,<), restas con llevadas y prueba de la resta, unidades de peso: kilo, medio kilo, cuarto de kilo y sus equivalencias( 1kilo=2 medios kilos, 1kilo= 4 cuartos de kilo, medio kilo= 2 cuartos de kilo). Los polígonos : lados, vértices , el número de lados= al número de vértices, si tiene 3 lados y tres vértices es un triángulo, si tiene 4 lados iguales y 4 vértices es un cuadrado, si tiene 4 lados iguales dos y dos y 4 vértices es un rectángulo, si tiene 5 lados y 5 vértices es un pentágono, si tiene 6 lados y 6 vértices es un hexágono.

jueves, 18 de enero de 2018

Jueves 18 de Enero

Matemáticas:mayor que y menor que(<,>).
Suma y resta con llevadas hasta la centena. Para que aprendan fácilmente a colocar una suma o resta de horizontal a vertical repasan la unidad de azul, la decena de rojo y la centena de verde.
El kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo. También vimos las equivalencias: 1kilo= 2 medios kilos. 1 kilo= 4 cuartos de kilo y medio kilo= 2 cuartos de kilo.